Kurs Y7
Forschende ziehen sich aus dem Forschungsvorhaben zurück, wenn Interessenkonflikte auftreten! (vgl. ECoC 2017, S. 7)!
- Teacher: Chris Conradt
- Teacher: Sandra Müller
Kurs Y6
Forschende und Forschungsorganisationen folgen einer guten Mentoring-Praxis!
- Teacher: Chris Conradt
- Teacher: Sandra Müller
Kurs Y8
Forschende, Forschungseinrichtungen und -organisationen gewährleisten die angemessene Verwaltung und Verarbeitung von Daten! (vgl. ECoC 2017, S. 6)
- Teacher: Chris Conradt
- Teacher: Sandra Müller
Kurs Y9
Integrität in der Forschung ist eine fachliche, ethische und rechtliche Verantwortung! (vgl. ECoC 2017, S. 3)
- Teacher: Chris Conradt
- Teacher: Sandra Müller
Kurs Y5
Forschende sorgen für eine korrekte Autorschaft und Zitierweise! (vgl. ECoC 2017, S.7)
- Teacher: Chris Conradt
- Teacher: Sandra Müller
Kurs Y4
Forschungsgruppen arbeiten so transparent und offen wie möglich!
- Teacher: Chris Conradt
- Teacher: Sandra Müller
Kurs Y3
Forschende befolgen ihre Kodexe und Regelungen!
- Teacher: Chris Conradt
- Teacher: Sandra Müller
Kurs Y1
Die Forschungslandschaft setzt sich durch eine klare Infrastruktur, Richtlinien und Verfahren zusammen! (vgl. ECoC 2017, S. 5)
- Teacher: Chris Conradt
- Teacher: Sandra Müller
Kurs Y0
Gute Forschung basiert auf Ehrlichkeit! (vgl. ECoC 2017, S. 4)
- Teacher: Chris Conradt
- Teacher: Sandra Müller
Kurs Y2
Forschende konzipieren, betreiben, analysieren und dokumentieren Forschungsarbeiten auf sorgfältige und wohlbedachte Weise! (ECoC 2017, S. 6)
- Teacher: Chris Conradt
- Teacher: Sandra Müller